He aha nā pōmaikaʻi o nā pāʻani hoʻonaʻauao DIY?

Nā mea pāʻani hoʻonaʻauao DIYhe mau mea pāʻani i hiki i nā keiki ke hōʻuluʻulu a kūkulu paha iā lākou iho me ka hoʻohana ʻana i nā mea like ʻole. Ua kaulana kēia mau mea pāʻani i nā makahiki i hala iho nei, no ka mea, ʻaʻole ia he ala leʻaleʻa a ʻoluʻolu hoʻi e aʻo ai, akā he nui nō hoʻi nā pono no ka ulu ʻana o nā keiki. No ka laʻana, hiki i nā mea pāʻani hoʻonaʻauao DIY ke hoʻomaikaʻi i nā mākau hoʻoholo pilikia o nā keiki, noʻonoʻo, a me ka hoʻonohonoho lima-maka. Paipai pū lākou i nā keiki e aʻo ma o ka hoʻāʻo a me ka hewa a hāʻawi i ka manaʻo o ka hoʻokō inā hoʻopau lākou i kahi papahana.

He aha nā pōmaikaʻi o nā pāʻani hoʻonaʻauao DIY?

Hāʻawi nā pāʻani hoʻonaʻauao DIY i nā pono he nui no ka ulu ʻana o nā keiki. Paipai kēia mau mea pāʻani i nā keiki e ʻimi i ko lākou noʻonoʻo a me ka noʻonoʻo, no ka mea hiki iā lākou ke hana i kā lākou mau mea pāʻani e like me kā lākou makemake. Kōkua pū lākou i nā keiki e hoʻomohala i nā mākau hoʻoholo pilikia a me ka ʻike kikoʻī i ko lākou noʻonoʻo ʻana pehea e hui pū ai i nā mea pāʻani. Eia hou, hiki i nā mea pāʻani hoʻonaʻauao DIY ke hoʻomaikaʻi i nā mākau kaʻa kaʻa maikaʻi o nā keiki a me ka hoʻonohonoho lima-maka i ko lākou hoʻoponopono ʻana i nā ʻāpana liʻiliʻi a me nā ʻāpana.

He aha nā ʻano mea pāʻani hoʻonaʻauao DIY i loaʻa?

Nui nā ʻano pāʻani hoʻonaʻauao DIY i loaʻa, mai nā papa lāʻau maʻalahi a i nā pahu robot paʻakikī. ʻO kekahi ʻano kaulana o nā mea pāʻani hoʻonaʻauao DIY e pili ana i nā poloka kūkulu hale, nā puʻupuʻu, nā pahu uila, a me nā pahu hana noʻeau. ʻO ka nui o kēia mau mea pāʻani e hele mai me nā ʻōlelo aʻoaʻo e pili ana i ka hui ʻana iā lākou, a ʻo nā mea ʻē aʻe e ʻae i nā keiki e hoʻohana i ko lākou noʻonoʻo a kūkulu i kā lākou hana ponoʻī.

He aha nā makahiki e kūpono ai nā pāʻani hoʻonaʻauao DIY?

Kūpono nā pāʻani hoʻonaʻauao DIY no nā makahiki he nui, mai nā kamaliʻi a hiki i nā ʻōpio. Nui nā mea hana e hāʻawi i nā mea pāʻani i hoʻonohonoho ʻia i nā hui makahiki kikoʻī, no laila hiki i nā mākua ke koho i nā mea pāʻani i kūpono i ka pae ulu o kā lākou keiki. He mea nui e hahai i nā ʻōlelo aʻoaʻo makahiki a ka mea hana hana a me nā alakaʻi kiaʻi ke ʻae ʻia nā keiki e pāʻani me nā mea pāʻani hoʻonaʻauao DIY.

Ma hea wau e kūʻai ai i nā mea pāʻani hoʻonaʻauao DIY?

Hiki ke kūʻai ʻia nā mea pāʻani hoʻonaʻauao DIY ma nā hale kūʻai mea pāʻani, nā hale kūʻai kūʻai pūnaewele, a me nā hale kūʻai lako hoʻonaʻauao. He mea nui e koho i nā mea pāʻani kiʻekiʻe mai nā mea hana kaulana e hōʻoia i ka palekana a paʻa i nā keiki e pāʻani ai. ʻO kekahi mau inoa kaulana o nā mea pāʻani hoʻonaʻauao DIY ʻo LEGO, K'NEX, a me Melissa & Doug.

I ka hopena, ʻo nā pāʻani hoʻonaʻauao DIY he ala leʻaleʻa a hoihoi i nā keiki e aʻo a hoʻomohala i nā mākau koʻikoʻi. Hāʻawi kēia mau mea pāʻani i ka nui o nā pōmaikaʻi no ka ulu ʻana o nā keiki, me ka hoʻomaikaʻi ʻana i nā mākau hoʻoholo pilikia, ka hana hoʻomohala, a me ka hoʻonohonoho lima-maka. Hiki i nā mākua ke koho mai nā ʻano pāʻani hoʻonaʻauao DIY i kūpono i nā keiki o nā makahiki like ʻole a me nā pae ulu.

ʻO Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. he mea hana nui i nā mea pāʻani hoʻonaʻauao DIY kiʻekiʻe. Hoʻolālā ʻia kā mākou huahana e paipai i ka noʻonoʻo a me ka noʻonoʻo o nā keiki me ke kōkua ʻana iā lākou e hoʻomohala i nā mākau koʻikoʻi. E kipa i kā mākou pūnaewele mahttps://www.yxinnovate.come aʻo hou e pili ana i kā mākou huahana a kau i kahi kauoha. No kekahi nīnau, e ʻoluʻolu e kelepona mai iā mākou majoan@nbyxgg.com.

10 Nā Pepa ʻepekema e pili ana i nā pono o nā mea pāʻani hoʻonaʻauao

1. Lillard, A. S., Lerner, M. D., Hopkins, E. J., Dore, R. A., Smith, E. D., & Palmquist, C. M. (2013). Ka hopena o ka pāʻani hoʻohālike i ka ulu ʻana o nā keiki: He loiloi o nā hōʻike. ʻAmelika psychologist, 68(3), 191.

2. Berk, L. E., Mann, T. D., & Ogan, A. T. (2006). Make-believe play: Wellspring no ka hoʻomohala ʻana i ka hoʻoponopono ponoʻī. In Play=Learning (pp. 74-100). ʻO Lawrence Erlbaum Associates Publishers.

3. Christakis, D. A. (2009). Nā hopena o ka hoʻohana ʻana i ka media pēpē: He aha kā mākou e ʻike ai a he aha kā mākou e aʻo ai? Acta Paediatrica, 98(1), 8-16.

4. Miller, P. H., & Aloise-Young, P. A. (1996). ʻO ke kumumanaʻo Piagetian ma ke kuanaʻike. Handbook of child psychology, 1(5), 973-1017.

5. Hirsch-Pasek, K., & Golinkoff, R. M. (1996). Ke kumu o ka grammar: Evidence from early language comprehension. MIT Press.

6. Hirsh-Pasek, K., Golinkoff, R. M., Berk, L. E., & Singer, D. G. (2009). He kauoha no ke aʻo pāʻani ma ke kula kamaliʻi: Hōʻike i ka hōʻike. ʻO Oxford University Press.

7. Smith, J. A., & Reingold, J. S. (2013). ʻO ka maikaʻi loa o nā ao ʻelua: Nā pilikia o ka hoʻolālā a me ka ʻoihana i ka hoʻokumu ʻana i ka helu, me ka manaʻo nui i ke kiʻi ʻike. Nā kumuhana i loko o ka ʻepekema Cognitive, 5(3), 513-526.

8. Kim, T. (2008). ʻO nā pilina ma waena o nā pāʻani Blocks-and-Bridges, nā mākau spatial, ka ʻike manaʻo ʻepekema, a me ka hana makemakika ma nā kula kindergartner Korea. ʻImi Kamaliʻi Kamaliʻi Haʻahaʻa, 23(3), 446-461.

9. Fisher, K., Hirsh-Pasek, K., Newcombe, N., & Golinkoff, R. M. (2011). Ke kiʻi ʻana: Kākoʻo ʻana i ka loaʻa ʻana o ka ʻike geometric i nā kamaliʻi kula ma o ka pāʻani alakaʻi. Hoʻoulu keiki, 82 (1), 107-122.

10. Jaakkola, T., & Nurmi, J. (2009). Hoʻoulu i ka noʻonoʻo makemakika o nā kamaliʻi ma o nā hana a ke kumu. ʻO ka hoʻonaʻauao mua a me ka hoʻomohala ʻana, 20 (2), 365-384.